Мнение ребёнка при разводе

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Мнение ребёнка при разводе». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.

В комментируемой статье сказано, что ребенок имеет право выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы (вопрос о том, каким образом затрагиваются его интересы является оценочным понятием). Мнение ребенка также учитывается в ходе любого судебного или административного разбирательства. Мнение ребенка должно по общему правилу быть выражено при непосредственном общении, однако возможно также использование технических средств.

Могут ли при разводе разделить детей?

Ни в теории, ни в статьях закона термина «раздел детей» не существует. Дети – не имущество, их не делят. Суд лишь определяет, с кем из родителей останется жить ребенок, кто будет платить на него алименты и в каком порядке, каков будет режим общения родителя, живущего отдельно, с ребенком или детьми.

Тем не менее, сами разводящиеся родители используют этот термин часто и конкретно. Можно ли поделить детей между собой? Особенно, если их несколько. Например, сделать так, чтобы сыновья жили с папой, а дочери с мамой. Или старшие – с папой, а младшие с мамой? Или один ребенок – отцу, а второй – матери?

Суд не запрещает раздельное проживание детей при разводе, но и не настаивает на этом. Считается, что такие вопросы можно решить, руководствуясь желанием родителей и/или самих детей (если им уже исполнилось 10 лет). Главное при этом – учесть все обстоятельства. А это не всегда возможно.

Пример

Разводилась семейная пара А и В, имеющая двоих детей-подростков: девочку 9 лет и мальчика 14 лет. Вопреки традиционному распределению семейных отношений (девочкам ближе мама, мальчикам – папа), в этой семье все было немного по-другому. Дети любили обоих родителей, но мальчик предпочитал проводить время с мамой. Тем более, что у них было общее хобби – музыка. Девочка же, что называется «пошла в отца». Она охотно ходила с ним в походы, играла в подвижные спортивные игры. Музыкальные инструменты, звуковоспроизводящая техника при разводе отошла к матери. Туристское снаряжение, тренажеры, спортивные снаряды – отцу (в соответствии с правилом о приоритетной передаче имущества тем сторонам, которые чаще используют его)

При разводе родители договорились, что «разделят» детей пополам, что упростит жилищные и материальные условия. Мальчика, которому уже было больше10 лет, спросили, с кем он предпочитает остаться, и он ответил, что готов жить, как с мамой, так и с папой, хотя с мамой ему нравится больше. Девочку не спрашивали – она еще не достигла возраста, позволяющего суду принять во внимание ее желание. В результате суд счел целесообразным оставить дочь с матерью, поскольку она еще мала, и девочке в период созревания комфортнее находиться в одном доме с женщиной, а не с мужчиной. Соответственно, сын переехал жить к отцу.

Суд, разумеется, руководствовался интересами детей, принимая решение, но всех обстоятельств учесть не смог. Дети оказались «оторванными» от родителя, с которым им было интереснее и комфортнее и даже от вещей, которые обеспечивали им занятие любимым делом. Однако очевидно, что это было вынужденное решение. Остается лишь надеяться на то, что родители сохранят нормальные отношения после развода и оставят оба дома «открытыми» для своих совместных детей, чтобы обеспечить им хотя бы минимальный душевный комфорт.

Почему при разводе ребенок остается с матерью? Судебная практика

Формально права родителей на ребенка после развода равны. Статья № 54 СК РФ утверждает, что для полноценной жизни ребенку необходимо участие обоих родителей. Так и есть, но применимо данное правило лишь в том случае, когда родители живут вместе. После развода в любом случае ребенок живет лишь с одним родителем, а к другому «ходит в гости».

И, несмотря на формальное равенство родительски прав, в подавляющем большинстве случаев, маленькие дети по решению суда остаются с матерью.

Это не просто дань традиции. Как бы ни сближались в современных условиях гендерные роли, разница между мужчинами и женщинами глубже, чем простой набор привычек и социального поведения. Между матерью и маленькими детьми существует некая глубинная связь, и женщина по природе лучше приспособлена к тому, чтобы заботиться о них.

Даже между ласковым прикосновением отца и матери есть большая разница – руки женщины мягче, подвижнее. А для маленького ребенка роль тактильного контакта чрезвычайно велика. Даже в благополучных семьях маленькие дети предпочитают общество и заботу матери, и лишь по мере роста сближаются с отцом. Кроме того, мужчины традиционно больше времени и сил уделяют работе, социальная жизнь для них приоритетнее частной. Поэтому суды почти всегда оставляют детей до 10 лет с матерями.

Исключение составляют «плохие матери» или женщины, страдающие от тяжелых болезней. Если отец сможет доказать суду, что женщина не заботится или плохо заботится о ребенке, суд примет решение передать опеку ему.

Это может случиться, если мать ребенка алкоголичка, наркоманка, безнравственно себя ведет, регулярно совершает противоправные действия, страдает от душевного расстройства. Или просто тяжело больна, и не в состоянии обеспечить ребенку надлежащий уход.

Со скольки лет ребенок может выбирать с кем жить?

Ответ на вопрос, со скольки лет в 2022-2023 годах ребенок может решать, с кем жить – с мамой или папой – если родители в разводе, однозначный: только с 18 лет. Ранее этого возраста мнение ребенка только учитывается (иногда в обязательном порядке), но определяющим оно не является. Это вполне логично, ведь российское законодательство не наделяет несовершеннолетнего полной дееспособностью. Ребенок может не сознавать своих интересов или толковать их превратно.

С какого возраста учитывается мнение ребенка в обязательном порядке? В соответствии со ст. 57 СК РФ, с 10 лет. Однако это правило очень относительно. Так, суд не может не учитывать уровень развития ребенка. Все зависит от конкретных обстоятельств и предоставленных сторонами доказательств. Кроме того, имеет значение, как оценит суд эти доказательства, ведь судья имеет право по закону на свое собственное внутреннее убеждение, так как оценить объективно семейные отношения невозможно. В том числе, при наличии экспертизы, которая не может автоматически определять решение суда.

Бывают случаи на практике, когда суд учитывает мнение 8 или 9-летнего ребенка, но усматривает влияние родителей на 12 или 13-летнего ребенка.

Тем не менее крушение семьи — страшное бедствие для ребёнка, камня на камня не оставляющее от привычной жизни. Не желая причинять детям боль, родители часто идут на обман. Например, разъезжаются, а детям говорят, что папа уехал в длительную командировку или отправился ухаживать за заболевшей бабушкой.

Если ребёнка не посвящают в происходящее, у него повышается уровень тревоги. Неопределённость для детской психики даже страшнее, чем горькая правда. Кроме того, в силу возрастного эгоцентризма любой ребёнок склонен винить в разводе родителей себя. Ему кажется, что папа ушёл не от мамы, а от него, потому что это он плохой.

Повышенная тревожность провоцирует множество проблем, как психологических (дети могут стать чрезмерно конфликтными или замкнутыми), так и соматических (часто на этом фоне возникают аллергические заболевания, иммунные нарушения, невротические реакции). Психологические травмы, возникшие в это время, ещё долго будут аукаться в будущей жизни — неуверенностью в себе, сложностями в личных взаимоотношениях.

С кем может жить ребенок, если родители развелись?

При разводе супругов, имеющих несовершеннолетних детей, тут же возникает вопрос: с кем они будут проживать? Ребенок одинаково нуждается в маме и папе. Поэтому, крайне важно решить, с кем будут жить дети, и каким образом второй родитель будет участвовать в их воспитании.

Обычно ребенок остается с мамой, а папа участвует в его жизни путем встреч, совместного времяпровождения, отдыха в определенные дни, часы, а также обеспечивая материально. Но в принципе дети могут остаться и с отцом, так как закон говорит о том, что оба родителя имеют равные права и обязанности в отношении детей.

Согласно п. 3 ст. 65 СК РФ при раздельном проживании матери и отца место жительства детей определяется по их соглашению. Чаще всего это простая устная договоренность. Но СК РФ предусматривает и письменный вариант таких правоотношений (п. 2 ст. 66).

При оформлении письменного соглашения в условиях четко прописываются:

• ФИО родителя, с кем будет жить ребенок;
• Место жительства;
• Порядок общения малыша с родителем, проживающим отдельно (время, дни, часы и прочее).

Комментарии к ст. 54 СК РФ

1. Согласно п. 1 комментируемой статьи, ребенком признается лицо, не достигшее возраста 18 лет (совершеннолетия). Данное определение соответствует понятию «ребенок», закрепленному в ст. 1 Конвенции о правах ребенка.

Нормы международного права и СК РФ признают ребенка самостоятельной личностью. Согласно ст. 2 Конвенции о правах ребенка, государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств; они принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.

Следует отметить, что понятие «ребенок» неоднозначно. Способность ребенка приобретать права, предусмотренные семейным законодательством, возникает с момента рождения. Дееспособность ребенка определяется ст. ст. 21, 26 — 28 ГК РФ и зависит от возраста ребенка, а также соответствующими статьями СК РФ. Приобретение ребенком полной гражданской дееспособности до достижения совершеннолетия (вступление в брак — п. 2 ст. 21 ГК РФ, эмансипация — ст. 27 ГК РФ) не означает, что несовершеннолетнего нельзя более рассматривать в качестве ребенка, за исключением случаев, указанных в законе, например при прекращении алиментных обязательств родителей и детей (см., например, комментарий к ст. 120 СК РФ). Вместе с тем полагаем, что следует согласиться с мнением некоторых авторов о том, что понятия, применяемые в СК РФ и ГК РФ: «несовершеннолетний» и «ребенок», — не всегда следует рассматривать как тождественные, поскольку первое должно связываться только с возрастом субъекта, второе — указывать на отсутствие у лица полной дееспособности в гражданском и семейном праве .

———————————

См.: Савельева Н.М. Правовое положение ребенка в РФ: гражданско-правовой и семейно-правовой аспекты: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Белгород, 2004. С. 18.

Следует отметить, что ребенок как субъект семейных правоотношений наделяется как личными неимущественными, так и имущественными правами, которые предусмотрены не только гл. 11, но и иными нормами СК РФ, а также иными правовыми актами, в частности ГК РФ, Законом об основных гарантиях прав ребенка, Законом об опеке и попечительстве, международными актами. Что же касается обязанностей, то в силу возраста несовершеннолетнего они определены лишь нормами нравственности, поскольку принудить его к их исполнению при помощи закона нельзя .

———————————

См.: Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. И.М. Кузнецова. М., 2000. С. 154.

Таким образом, к личным неимущественным правам детей действующее законодательство относит:

— право жить и воспитываться в семье (ст. 54 СК РФ);

— право на общение с родителями и другими родственниками (ст. 55 СК РФ);

— право на защиту (ст. 56 СК РФ);

— право выражать свое мнение (ст. 57 СК РФ);

— право на имя, отчество и фамилию (ст. 58 СК РФ).

2. Поскольку в семье закладываются предпосылки нормального развития ребенка как личности, его духовного и нравственного созревания, п. 2 комментируемой статьи закрепляет, что одним из важных прав, гарантированных ребенку, является право жить и воспитываться в семье. Предоставленное ребенку право означает, что ребенок может проживать вместе со своими родителями, что согласуется с п. 2 ст. 20 ГК РФ, устанавливающим местом жительства несовершеннолетних, не достигших 14 лет, место жительства их законных представителей — родителей, усыновителей или опекунов. По достижении 14-летнего возраста несовершеннолетние с согласия своих законных представителей вправе избирать место своего жительства. При раздельном проживании родителей место жительства ребенка определяется соглашением родителей.

Если соглашение между родителями, с кем из них будет проживать ребенок, не достигнуто, данный спор разрешается в судебном порядке (см. комментарий к ст. 65 СК РФ). Пункт 5 Постановления Пленума Верховного Суда РФ N 10 разъясняет, что, решая вопрос о месте жительства несовершеннолетнего при раздельном проживании его родителей (независимо от того, состоят ли они в браке), необходимо иметь в виду, что место жительства ребенка определяется исходя из его интересов, а также с обязательным учетом мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, при условии что это не противоречит его интересам (п. 3 ст. 65, ст. 57 СК РФ). При этом суд принимает во внимание возраст ребенка, его привязанность к каждому из родителей, братьям, сестрам и другим членам семьи, нравственные и иные личные качества родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком, возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (с учетом рода деятельности и режима работы родителей, их материального и семейного положения, имея в виду, что само по себе преимущество в материально-бытовом положении одного из родителей не является безусловным основанием для удовлетворения требований этого родителя), а также другие обстоятельства, характеризующие обстановку, которая сложилась в месте проживания каждого из родителей.

Право ребенка жить и воспитываться в семье также включает в себя право ребенка знать своих родителей; право на заботу родителей; право на воспитание своими родителями; право на совместное с ними проживание; право на обеспечение его интересов и всестороннее развитие; право на уважение его человеческого достоинства.

Право ребенка знать, насколько это возможно, своих родителей гарантировано ст. 7 Конвенции о правах ребенка. Оно тесно связано с правом ребенка на заботу родителей и обусловлено тем, что возникновение взаимных прав и обязанностей родителей и детей основывается на происхождении детей от данных родителей, удостоверенном в установленном законом порядке (см. комментарий к ст. 47 СК РФ). Однако в силу различных причин данное право может быть ограничено, например, если ребенок найден или подкинут. Исключением также являются: тайна усыновления (см. комментарий к ст. 139 СК РФ), тайна применения методов искусственной репродукции человека (см. комментарий к ст. 52 СК РФ).

Право ребенка знать своих родителей и право на их заботу неразрывно связаны с правом детей на совместное проживание с родителем, создающим наиболее благоприятные условия для проявления надлежащего воспитания и всестороннего физического и духовного развития. Полагаем, что забота родителей ребенка заключается не только в удовлетворении его жизненно необходимых потребностей материально-бытового характера (питание, обеспечение одеждой, учебными принадлежностями и т.п.), но и в проявлении внимания к ребенку, оказании помощи при разрешении интересующих его вопросов, возможных конфликтов с другими детьми и т.д. (т.е. в обеспечении разнообразных интересов детей). Однако право на совместное проживание с родителями имеет ряд исключений, которые связаны с необходимостью защиты интересов ребенка, например, в тех случаях, когда оставление ребенка с родителями представляет непосредственную угрозу жизни ребенка или его здоровью (см. комментарий к ст. 77 СК РФ), либо при лишении или ограничении родительских прав (см. комментарий к ст. ст. 69, 73 СК РФ).

Создание родителями в семье условий, обеспечивающих полноценное в физическом и нравственном аспектах развитие ребенка, его уверенность в себе, активное участие в жизни общества, а также всестороннее обеспечение его интересов, является необходимым фактором надлежащего воспитания ребенка.

С какого возраста ребенок вправе решать кем ему жить бабушкой или мамой

Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. Родители (один из них) при наличии разногласий между ними вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд.

Оформить опекунство может родственник, или посторонний человек, собравший и предоставивший полный пакет документов с соблюдением всех прописанный пунктов, не противоречащих закону, то есть с безупречной репутацией. Не должно быть тяжелых заболеваний, инвалидности 1 и 2 группы. При назначении опекуна учитывается и проверяется его: дееспособность; совершеннолетний возраст; гражданство РФ; отсутствие лишения родительских прав, особых ограничений, судимости, зависимости от наркомании, алкоголя, инвалидности 1 -2 группы, признаков нетрадиционной сексуальной ориентации; прохождение специальных подготовительных курсов; отсутствие заболеваний, перечень которых определен постановлением №117 от 14 февраля 2013 года.

Чего следует ожидать, если ребенок живет с бабушкой отдельно от родителей

Часто бабушку называют «второй мамой». Ведь иногда незавершенная учеба, карьерные стремления или прочие социальные ситуации в жизни родителей приводят к тому, что ребенка воспитывает бабушка. Такое явление считают психологической и педагогической проблемой.

А как любая проблема, это явление, без сомнения, имеет ряд положительных и отрицательных сторон. Ребенок, который живет с бабушкой, в большей степени склонен к проблемам с весом. Это явление вызвано двумя причинами.

Во-первых, бабушки зачастую закармливают детей, с раннего детства приучая их к молочному, мучному и сладкому в неограниченных количествах. Ведь бабушки полагают, что сытый ребенок – это автоматически здоровый и счастливый. Перекладывание воспитания на плечи бабушек вредит не только детям, но и родителям, так как последние могут так и не научиться брать на себя определенный уровень ответственности. Ведь родители, воспитывая ребенка, проходят своеобразную школу жизни, чтобы соответствовать серьезному званию отца или матери, обретают навыки по уходу за ним и овладевают азами воспитания личности. В итоге при перекладывании обязанностей на бабушек родители и дети оказываются друг другу практически чужими людьми, между которыми нет необходимого уровня доверия и привязанности.

В некоторых ситуациях появляются и более негативные последствия, такие как чувство обиды и даже злобы со стороны ребенка, ощущение своей ненужности родителям. Во-вторых, дети, которых воспитывают бабушки, ограничены в физических нагрузках. Ведь бабушка вряд ли поведет ребенка в горы, на рыбалку, будет с ним кататься на роликах или прыгать на батуте. Чрезмерную физическую активность в помещении, к которой были бы терпимее молодые родители, пожилой человек воспринимает раздражительно, внушая ребенку мысль, что шум, беготня и игры – это баловство и непослушание. Не случайно природой и обществом заведено, чтобы детей воспитывали родители.

Даже в этой традиционной и нормальной, с социальной точки зрения, ситуации часто возникают различные проблемы и трения между детьми и родителями. Извечная проблема «отцов и детей вызвана разницей между поколением, которое в среднем составляет 20 лет. Естественно, пропасть интересов, расхождения во взглядах на жизнь, понимании престижности и актуальности социальных явлений между бабушками и внуками, вызванные разницей в 40–50 лет, порождают не только появление проблем между ними, но и способствует формированию в мировоззрении ребенка искаженного восприятия окружающей действительности. Конечно, в ситуации, когда ребенок воспитывается бабушкой, есть и положительные моменты.

Он всегда сыт, чист, окружен любовью и заботой. Но для полноценного гармоничного развития детей их воспитывать должны родители. А к бабушкам с их мудростью, добротой и склонностью баловать ненаглядное чадо ребенок должен приходить для того, чтобы изредка почувствовать себя самым любимым.

Исключения составляют лишь те случаи, когда родителей нет или они лишены родительских прав.

Как проводится экспертиза на установление привязанности ребенка?

Судебно-психологическая или психолого-психиатрическая экспертизы в отношении несовершеннолетнего могут быть проведены только специальными экспертными учреждениями, имеющими в своем штате компетентных и обладающих соответствующим профессиональным уровнем экспертов.

Порядок проведения экспертизы, которая должна выяснить мнение ребенка:

1. Суд и стороны в заседании формируют перечень вопросов, на которые экспертов должен быть дан однозначный ответ.
2. Судьей выносится определение с указанием этих вопросов, а также экспертного учреждения, которое должно разрешить ситуацию.
3. Специалист-эксперт получает письменный запрос, определение и дело, после чего изучает обстоятельства дела.
4. Эксперт вызывает стороны для беседы.
5. Проводит беседу с целью диагностики ситуации как с участием взрослых, так и без них.
6. Опрос несовершеннолетнего.
7. При необходимости, эксперт собирает дополнительные сведения о деле и его участниках.
8. Анализ полученной информации и составление заключения.

О проведении экспертизы вправе заявить ходатайство любая сторона процесса, их представители или сам судья может принять такое решение самостоятельно при понимании необходимости привлечения специалиста, о чем выносится определение и передается эксперту.

Эксперт составляет заключение, в котором отвечает на все вопросы, оставленные перед ним. Документ имеет основополагающее значение при принятии решения судом.

Важно! При невозможности дать однозначный ответ по тем или иным вопросам, эксперт вправе сделать соответствующее замечание, мотивировав эту невозможность.

Экспертиза на установление привязанности ребенка

Психологическая экспертиза, которая помогает определить отношение ребенка к обоим родителям, осуществляется психологом, который опрашивает ребенка:

1. Кто из родителей больше проводит времени с ребенком?
2. Какие игры у ребенка любимые и как он проводит свой досуг в кругу семьи?
3. Посещает ли он секции и кто именно занимается его физическим и духовным воспитанием?
4. Имеется ли в семье агрессия и со стороны какого родителя проявляется?
5. Какие методы наказания используются?
6. Как ребенок относится к каждому родителю по отдельности и к обоим в совокупности?
7. За кем из родителей скучает больше в их отсутствие?
8. Какие родственники второй линии принимают участие в воспитании ребенка: со стороны матери или отца? Как ребенок относится к каждому из них?
9. Кто для ребенка является авторитетом в кругу семьи?
10. Имеются ли в семье проблемы с алкоголем, и какое отношение к этому проявляет ребенок?
11. Не оказывают ли давление родители и не навязывают ли свое мнение ребенку относительно места проживания?

Когда ребенок может выбирать с кем жить

У вас есть любимый человек, с которым вы продолжительное время вместе. И настал такой момент, когда вы решили, что хотите жить вместе. Но встает вопрос, у кого же жить? Идеальный вариант — если у одного из вас есть отдельная квартира, где никто не проживает. Вы в любой момент можете вселиться туда и начать обустраивать свое гнездышко. Но у большинства пар, в современном мире, нет такой возможности.

Один из распространенных вопросов, который возникает при расторжении брака является вопрос: с кем будут проживать общие дети? Всегда ли мать имеет преимущество в решении этого вопроса? Какие обстоятельства влияют на решение суда? Есть ли у отца возможность оставить детей с собой? Может ли один из родителей забрать детей себе без согласия другого родителя, и что ему за это будет?

Решение суда о проживании с одним из родителей вопреки мнению ребенка

Несмотря на то, что суждение детей, достигших десятилетнего возраста, так или иначе должно быть учтено при определении места их дальнейшего проживания, этот фактор не может быть определяющим. Судебная инстанция принимает решение о том, с кем будет проживать несовершеннолетний, прежде всего, основываясь на его интересах.

Суд, выслушивая мнение ребенка о месте его дальнейшего проживания, учитывает, что желание может быть основано на жалости к родителю или мягкости одного супругов в выборе методов воспитания. Поэтому судебное решение может быть принято, вопреки желанию, которое озвучил несовершеннолетний.

Важным, но не единственным показателем, является материальная обеспеченность супругов. Также суд обратит внимание на возможность уделять необходимое время воспитанию (например, на график работы каждого из супругов). Не менее важным обстоятельством станут нравственные качества родителей и другие факторы.

C какого возраста ребенок может выбирать, с кем жить из родителей при разводе

Планируя расторжение брака, родители должны знать со скольки лет учитывается мнение ребенка при разводе. Нередко от их желания зависит исход судебного процесса вне зависимости от того, какие доказательства невозможности совместного проживания есть у родителей, и какое мнение первично сложилось в суде. Кроме того, на судебном заседании обязательно рассматривается вопрос — с кем останутся несовершеннолетние? По закону ребенок от 10 лет может ответить на него сам (ст. 57 СК РФ).

В последнем случае, вопреки правилам, установленным п. 1 ст. 63 СК РФ, где забота о ребенке лежит полностью на родителях, заниматься детьми могут также и другие родственники. Детки, достигнув 14 лет, могут сказать, что предпочитают остаться у бабушек, дядей, старших сестер и пр. Суд не вправе им отказать в этом желании при условии согласия отца и матери, нормальных условий проживания и хорошего обеспечения со стороны обоих родителей.

Похожие записи:

• Продажа автомобиля юридическим лицом
• Размер госпошлины в арбитражный суд в 2023 году: основные моменты
• Маткапитал-2023: как потратить ₽779 тыс. на улучшение жилищных условий